Atividades da unidade 1. Momento 2 Loboratório.

Elabore um pequeno texto refletindo sobre o modo de inserção das TIC nas escolas. Para isso, além do seu entendimento até aqui, considere também os seguintes aspectos:

- Quem usa o laboratório? O que os alunos fazem no laboratório? Os alunos gostam de trabalhar com os computadores?

- Foi ou não criada uma disciplina de informática na escola?

- Que mudanças a chegada do laboratório trouxe para essa escola em geral?

- O uso das TIC na escola conhecida esta promovendo ou não a capacidade dos alunos de serem críticos, criativos e “cuidantes” ( como diz Leonardo Boff)? Por quê?

- esse aprendizado está promovendo ou não uma aprendizagem significativa e crítica? Por quê?

    O acesso as informações estão em todas as partes, pois no nosso pais e difícil uma casa que não tem televisão que é uma revista eletrônica então, as pessoas tem todo tipo de informações para  controlar o que é bom para as crianças, os pais devem fazer seu papel de responsável pelos filhos.

   Para conseguir eficiência econômica o governo deve dar apoio as grande e pequenos produtores para que para que se mantém no campo e tentar desvaziar as grandes e pequenas cidades.

   A educação é a base de todo o principio da vida, se o cidadão e mais cuidadoso com saúde com seu voto para não eleger alguém que tem pele de cordeiro é um grande lobo, então a educação e a grande chave da humanidade que sem ela não se chega a lugar nenhum.

   Para fazer esta diferença precisa está limpo sem o rabo preso com ninguém isso e fazer sua obrigação e cobrar a dos colegas, que as vezes não fazem, as pessoas que cobram os seus direitos são chamadas de chata implicantes ou de caxias, e isso as vezes nos encomendam ou somos perseguidos por os nossos superiores que não sabem fazer e só estão e onde estão por ser puxa saco ou parentes dos mesmos.

 

 

Atividade da unidade 1 _ pág. 42 Sintese.

Após estudos e questionamentos até aqui, convido você a para um pouco e fazer uma síntese do que compreendeu.

No Educando trabalhamos a mente, para que ele mesmo tire as próprias conclusões, perguntar e deixar que ele se questione para poder responder. Muitas as vezes nós perguntamos e respondemos não dando tempo para o educando possa pensar em uma solução, a nossa ansiedade prejudica esse desenvolvimento do pensamento e isso faz com que a sociedade fique acomodada e os educando muitas vezes passivas querendo pronto e não questionando algo errado. como a injustiça social muitas as vezes acontece perto de nos mesmo, e não se faz nada, não queremos mas problemas e a impunidade se estala e ficamos sem ação.

Atividades da unidade 1.

ANTES DE PROSSEGUIR REFLITA SOBRE AS QUESTÕES A SEGUIR, E REGISTRE SUAS IDÉIAS.

- Por que precisamos usar a tecnologia na escola?

Por nos vivemos em um mundo globalizado, com ligações estaremos no mundo por esse motivo que nos devemos usar a tecnologia a nosso favor principalmente na escola pois os conhecimentos estão se transformando com grande rapidez.

- Você já apresentou esse questionamento a colegas, pais ou mesmo aos estudantes?

Sim, aos colegas mas aos pais não, por falta de oportunidade pois até o momento não tivemos uma reunião com os mesmos. No momento eu acredito que será quanto nos entregarmos as provas do 1º bimestre.  

- Caso tenha feito isso, que resposta ouviu?

- Teria por acaso ouvido que precisamos preparar os educandos para o mercado de trabalho?

Aos colegas foi de bom agrado mas falta pois o laboratório e hora marcada para atender os alunos do contra turno, pois fica a desejar as vezes.

E então, ficou satisfeito com estas respostas ou pensou outros aspectos além destes?

Com certeza, mas muitas vezes ficamos só ouvindo e não podemos fazer muita coisa.